"信息化不能單一解釋為管理。樣本信息化的核心，簡(jiǎn)單地說，就是如何以正確的方式描述樣本所包含的信息內(nèi)容，并且讓這些信息能夠充分體現(xiàn)樣本的特性與特征。"在談及生物樣本庫(kù)的信息化問題時(shí)，樣本庫(kù)信息化管理專家、上海交通大學(xué)附屬新華醫(yī)院王偉業(yè)教授這樣告訴大家。

　　生物樣本庫(kù)與傳統(tǒng)生物資源保存最根本的區(qū)別就是樣本的信息化問題。"樣本自身沒有什么價(jià)值，真正的價(jià)值在于其特有的信息，也就是說，生物樣本是唯一的生物實(shí)體，它既有豐富的臨床信息，又有詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室信息，這是其他實(shí)體無法做到的。"

　　而現(xiàn)代建設(shè)生物樣本庫(kù)的目的就是如何能夠把生物樣本資源轉(zhuǎn)化或翻譯成為數(shù)據(jù)信息資源，如果樣本沒有信息的轉(zhuǎn)化，其作為轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)和個(gè)體化醫(yī)學(xué)研究的寶貴資源也將成為一句空話。但在生物樣本庫(kù)信息信息化管理過程中，我國(guó)仍面臨著一些棘手難題。

　　在即將召開的2015生物樣本庫(kù)與臨床研究論壇上，復(fù)旦大學(xué)生物醫(yī)學(xué)研究院教授劉雷將出席論壇并針對(duì)"生物樣本庫(kù)信息化管理"發(fā)表重要演講。劉雷認(rèn)為，我國(guó)目前現(xiàn)有樣本庫(kù)的信息化程度不高。"樣本的臨床資料以及病理資料的采集往往由合作醫(yī)院的醫(yī)生以紙質(zhì)方式給出，再由某個(gè)信息工作人員手動(dòng)輸入電腦，延續(xù)'勞動(dòng)密集型'的發(fā)展模式，這種模式不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，人為錯(cuò)誤率較高，獲得的數(shù)據(jù)往往非常有限，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高通量生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析的需求。"

　　國(guó)內(nèi)很多的樣本庫(kù)目前還只是一個(gè)簡(jiǎn)單的存儲(chǔ)樣本"倉(cāng)庫(kù)"，對(duì)樣本的科學(xué)研究還顯得非常的薄弱。樣本庫(kù)的信息化管理是樣本庫(kù)建設(shè)中的重要部分，是樣本庫(kù)的科學(xué)管理和樣本資源科學(xué)利用的關(guān)鍵。樣本庫(kù)信息化管理的范疇也遠(yuǎn)大于樣本庫(kù)本身，而是轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究的重要手段和數(shù)據(jù)資源。2015生物樣本庫(kù)與臨床研究論壇上，劉雷教授將針對(duì)這些問題從樣本庫(kù)信息化管理的原則、技術(shù)構(gòu)架、功能模塊、安全策略、信息共享等角度為我們帶來全面解讀。

　　其中，復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院杜祥教授對(duì)生物樣本庫(kù)中人才建設(shè)問題頗有心得。在一次訪談中，談及生物樣本庫(kù)的人才建設(shè)問題時(shí)，杜祥教授發(fā)表了自己的看法，"從事生物樣本庫(kù)的人員應(yīng)具備病理的知識(shí)，要圍繞生物樣本庫(kù)建設(shè)的需求和發(fā)展，其在生物樣本庫(kù)建設(shè)中發(fā)揮真正的作用。"

　　"而不是簡(jiǎn)單地招聘兩個(gè)生物分子學(xué)的博士來從事樣本庫(kù)的建設(shè)工作。"

　　目前國(guó)內(nèi)生物樣本庫(kù)用人現(xiàn)狀面臨著人員來源很雜、流動(dòng)性強(qiáng)等問題，杜祥教授認(rèn)為其根源在于員工沒有相對(duì)完善的職業(yè)規(guī)劃。"據(jù)了解，很多工作人員工作一年就離開了。"杜祥教授說。

　　針對(duì)這些問題，"首先要給予從事生物樣本庫(kù)的工作人員以歸屬感。"

　　"建立歸屬感的一個(gè)重要渠道便是，給予員工充分的事業(yè)發(fā)展空間。生物樣本庫(kù)作為一個(gè)新興的邊緣交叉專業(yè)，很多人并不知道其今后的出路在哪里。作為用人者要協(xié)助他們作出清晰定位，指引他們今后的路要怎么走。很多人在意的不只是錢，還有職業(yè)晉升的渠道，協(xié)助他們做職業(yè)規(guī)劃，為他們解決這些問題。同時(shí)，要保證他們享有的待遇跟同等的工作人員的待遇是一樣的。同樣作為技術(shù)員，和醫(yī)院的其他科室技術(shù)員相比，在生物樣本庫(kù)所獲收入是偏低的。"

　　一支不穩(wěn)定隊(duì)伍，是無法做好生物樣本庫(kù)的工作的。杜祥教授說。